| Pré-requisito |
Conhecimento de informática, uso de e-mail e navegação na internet |
| Carga horária |
120 horas |
| Dias de acesso |
115 dias, de acordo com o calendário de sua turma |
| Investimento |
Veja tabela completa |
| Conteúdo |
1 - Apresentação do curso
2 - Explicação sobre a Língua Brasileira de Sinais
3 - Explicação sobre os Parâmetros para aprender Libras:
- Configurações de Mãos
- Ponto de Articulação dos sinais
- Movimento: trajetória, direção, velocidade
- Expressão Facial e Corporal
- Orientação/Direção dos sinais
Lições:
- Você tem uma identidade
- Você tem uma história
- A família e o trabalho
- Minha casa - A sala e o banheiro
- Minha casa -O quarto e as cores
- Minha casa - A cozinha e os alimentos
- A escola: a sala de aula do Dudu
- A escola: a sala de aula do Dudu - Parte II
- As férias da família
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| Lição 1: Você tem uma identidade |
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| Objetivos |
- Ensinar a Datiologia (alfabeto manual)
- Ensinar os principais sinais da identidade de uma pessoa
- Ensinar os sinais que identificam as características físicas
- Apresentar os sinais dos documentos de identificação pessoal
- Apresentar informações sobre a gramática da Libras
- Apresentar pequenas frases na Língua Brasileira de Sinais
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| Lição 2: Você tem uma história |
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| Objetivos |
- Apresentar os numerais cardinais e ordinais de 1 até 1.000;
- Apresentar o uso dos numerais para valores monetários, pesos e medidas;
- Apresentar o uso dos numerais para medidas de tempo: hora, minuto, dia, mês e ano;
- Apresentar as diferentes configurações de mãos para os numerais ordinais, cardinais e de quantidade;
- Exemplificar os diferentes contextos onde os numerais são utilizados.
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| Lição 3: A família e o trabalho |
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| Objetivos |
- Apresentar os sinais relacionados à família, a estado civil e ao grau de parentesco;
- Apresentar os sinais para as profissões;
- Apresentar os sinais para locais de trabalho;
- Apresentar os verbos e frases relacionados ao ambiente de trabalho.
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| Lição 4: Minha casa: a sala e o banheiro |
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| Objetivos |
- Apresentar os sinais relacionados ao ambiente sala;
- Apresentar explicações sobre a importância da Língua de Sinais;
- Apresentar os sinais relacionados ao ambiente banheiro;
- Apresentar explicações sobre o sistema de legenda oculta;
- Apresentar os sinais de algumas atividades diárias.
- Apresentar pequenos diálogos na Língua Brasileira de Sinais
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| Lição 5: Minha casa: o quarto e as cores |
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| Objetivos |
- Apresentar os sinais relacionados ao ambiente do quarto;
- Apresentar os sinais referentes ao vestuário masculino e feminino;
- Apresentar os sinais para as cores;
- Apresentar pequenos diálogos na Língua Brasileira de Sinais.
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| Lição 6: Minha casa: a cozinha e os alimentos |
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| Objetivos |
- Apresentar os sinais relacionados ao ambiente da cozinha;
- Apresentar os sinais dos eletrodomésticos e utensílios da cozinha;
- Apresentar os sinais dos alimentos e bebidas;
- Apresentar frases e sinais no contexto “Compras no supermercado”.
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| Lição 7: A escola: a sala de aula do Dudu |
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| Objetivos |
- Apresentar os sinais relacionados ao ambiente da escola;
- Apresentar os sinais para os materiais escolares;
- Apresentar os sinais dos profissionais da educação;
- Apresentar os sinais para os dias da semana e meses do ano;
- Apresentar os sinais das principais datas comemorativas;
- Apresentar algumas frases relacionadas ao ambiente escolar.
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| Lição 8: A escola: a sala de aula do Dudu – Parte II |
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| Objetivos |
- Apresentar os sinais relacionados ao corpo humano;
- Explicar o uso dos adjetivos na Libras;
- Apresentar os sinais relacionados à saúde;
- Apresentar os sinais de algumas doenças e sintomas;
- Explicar o uso do comparativo de igualdade, superioridade e inferioridade na Libras;
- Apresentar algumas frases relacionadas ao corpo humano, doenças e saúde.
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| Lição 9: As férias da família |
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| Objetivos |
- Apresentar os sinais relacionados à natureza;
- Explicar o uso de frases exclamativas, interrogativas e afirmativas na Libras;
- Apresentar os sinais para os animais domesticados, silvestres e insetos;
- Apresentar o uso de frases no contexto da fazenda.
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Discussões Teóricas: são realizadas utilizando-se as ferramentas de comunicação da
plataforma (chat, Fórum, e-mail, Mural) e os alunos recebem material
para estudo e leitura e posterior discussão. Os temas abordados são:
- Conceito e caracterização da surdez.
- A relação da surdez com a linguagem e a cultura.
- Os processos de aquisição e desenvolvimento da linguagem.
- O oralismo, a comunicação total e bilingüismo (conceito, procedimentos pedagógicos e crítica).
- O Aluno Surdo na Escola Regular: Imagem e Ação do Professor
- Práticas educacionais específicas para surdos.
- A Lei de Libras e suas aplicações
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| Importante |
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1. O aluno será inscrito na próxima turma fechada, de acordo com o calendário de cursos divulgado em nosso site.
2. Para iniciar a suas atividades, o aluno receberá seu LOGIN e SENHA através do e-mail indicado no seu cadastro.
3. As datas de início e término do curso estarão disponíveis no calendário da turma, disponível dentro do ambiente de aulas.
4. As turmas são acompanhadas por um tutor para tirar dúvidas, orientar e
estimular o participante a construir o seu próprio saber, durante os 7
dias da semana.
5. O curso está sempre disponível para o aluno que pode acessá-lo no horário que for de seu interesse.
6. O aluno tem o acompanhamento de pedagogo e especialista em LIBRAS para
discutir e tirar suas dúvidas relativas à Língua Brasileira de Sinais.
7. O aluno participa de Chat e Fórum, nos quais são discutidas as questões
da Libras. Pode também interagir com seus colegas de turma através de
E-mail e Mural.
8. O sistema de gestão permite a emissão de relatórios que mostram os
tempos de acesso de cada aluno e o seu desempenho no curso, ferramentas
utilizadas pelo tutor para o acompanhamento da turma.
9. Após o curso, o ex-aluno do LIBRASNET TOTAL que completar o curso terá
acesso exclusivo a um site onde poderá consultar, sempre que
necessitar, o dicionário, o alfabeto e os jogos do curso.
10. O aluno receberá o Certificado de Participação em Curso de Extensão de
120 horas, emitido pela Universidade Federal de Uberlândia e Megainfo,
se obtiver média geral acima de 70% nos testes aplicados, e conseguir
um tempo total de acesso ao curso não inferior a 70% do tempo médio da
sua turma. |
